Коллаж

Всё профессиональное искусство вышло из народа, которое является началом всякого искусства. Народная эстетика наиболее древняя, она – первооснова  и один из главных источников современных эстетических воззрений. Больше всего сохранилось она в народном декоративно - прикладном искусстве, в существующих и сегодня художественных промыслах.

      За много веков наш народ создал замечательные виды  декоративного искусства: вышивка, аппликация, вязание  изделий, изготовление кукол, изготовление изделий с вышивкой, украшение их бисером, кожей и т.п., при этом рукоделие является одним из самых древних и распространённых видов декоративно – прикладного искусства.

     Испокон веков секреты ручного рукоделия передавались в семье старшими – младшим, и чтобы не утрачивать эту связь (преемственность) одной из задач учебно – воспитательного процесса детей являются восстанавливать традиции и воспитывать у учащихся интерес к различным видам декоративно – прикладного творчества, самобытной культуре. Знания, которые предусматривает данная программа, её основные направления  - обеспечивают эстетическое и художественное развитие учащихся, носят воспитательный характер, прививает чувство цвета, фактуры, развивает умение и желание украсить свой быт, воспитывает уважение к народным традициям.

  Актуальность  программы  заключается  в том, что она отражает общую тенденцию к возрождению традиционного искусства, в частности,  изготовление народной куклы, с учётом исконно русских традиций проведения досуга и воспитания детей в семье.

Отличительной чертой этой программы является глубоко продуманная система занятий, логически связанных между собой  по принципу « от простого к сложном

Цель программы:

раскрытие творческого потенциала каждого учащегося, формирование нравственно-личностных качеств, приобщение к  ценностям национальной художественной культуры, создание условий для самореализации личности её профессионального самоопределения.

Задачи:

    образовательные:

-      познакомить детей с различными видами рукоделия и научить применять их в повседневной жизни;

-      научить детей грамотно и со вкусом декорировать свою одежду;

-      научить детей планировать и организовывать свой труд. Привить оптимистический взгляд на собственные способности и возможности.

развивающие:

-      развивать  художественный вкус, изобретательность, фантазию, творческую инициативу детей;

-      развивать стремление детей совмещать ранее накопленные знания с современными достижениями в науке, культуре;

-      развивать интерес к народному творчеству, его традициям и наследию.

   воспитательные:

-      воспитывать внимание, аккуратность, усидчивость, трудовую активность;

-      побуждать детей к здоровому образу жизни, правильному физическому развитию;

-      воспитывать стремление к общению, взаимопониманию и уважению к окружающим.