Программа построена на принципе взаимосвязи истории малой родины с историей страны. Местные материалы играют важную роль, увязывают жизнь и быт нашего маленького сельского уголка с огромным понятием Россия, помогают усвоению учащимися самых сложных вопросов развития страны. Осуществление программы предусматривает взаимосвязь с явлениями природы родного края, с аспектами человековедения и экологическим аспектом.

Пение является весьма действенным методом эстетического воспитания. В процессе изучения вокала дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы актерского мастерства. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование. Именно для того, чтобы ребенок, наделенный способностью и тягой к творчеству, развитию своих вокальных способностей, мог овладеть умениями и навыками вокального искусства, научиться голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние, разработана эта программа.

Программа «Реприза» помогает выявить, сохранить и развить музыкальную одаренность детей, она предусматривает осуществление личностно-ориентированного подхода через индивидуализацию и дифференциацию учебного материала к наиболее способным детям в вокально-музыкальном направлении. Она дает возможность получить определенные навыки и умения в актуальной на сегодняшний день области практической деятельности – эстрадный вокал.
Программа представляет собой единый комплекс, основанный на целостности музыкального восприятия, переживания, исполнения и изучения музыкального произведения. Приобретая навык эстрадного вокала, каждый ребенок получит интересное и современное хобби для творческой самореализации и самоопределения в самостоятельной взрослой жизни.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа безопасности» имеет социально-педагогическую направленность, срок реализации 2 года, предназначена для детей младшего школьного возраста.
Сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Задача взрослых (педагогов) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Программа, нацелена на обучение детей безопасному поведению в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного и социального характера, приобщении детей к разнообразному социальному опыту, на решение проблем, связанных с чрезвычайными ситуациями социального характера, в исследовании таких ситуаций и умение ребенка вести себя в них уверенно и осторожно. Работа по программе строится по следующим модулям:
«Дорожная безопасность»;
«Чрезвычайные ситуации»;
«Личная безопасность».
Модульный принцип позволяет эффективнее организовать учебно-воспитательный процесс в области безопасности жизнедеятельно, а также более полно использовать межпредметные связи при изучении тем программы.

Образовательная программа «Основы финансовой грамотности» имеет социально-педагогическую направленность рассчитана на 1 год, для учащихся в возрасте от 13 до 14 лет. Образовательная программа «Основы финансовой грамотности» предназначена для обучения финансовой грамотности подростков.
В настоящее время финансовый аспект является одним из ведущих аспектов жизнедеятельности человека, он затрагивает практически все сферы жизнедеятельности современного человека. Каждый человек на протяжении всей своей жизни вынужден решать финансовые вопросы, принимать решения в области формирования личных доходов и осуществления личных расходов. Финансовая грамотность в XXI веке представляет собой важнейшую компетенцию современного человека, она так же жизненно важна для каждого человека, как и умение писать и считать. Финансовая грамотность помогает домохозяйствам эффективно планировать и использовать личный бюджет, принимать решения в области личных финансов, исходя из своих долгосрочных интересов, избегать излишней личной задолженности, ориентироваться в сложных услугах и продуктах, предлагаемых финансовыми институтами, распознавать угрозы и снижать риски мошенничества со стороны потенциально недобросовестных участников рынка.
Финансовую грамотность принято определять как совокупность знаний о финансовом секторе, особенностях его функционирования и регулирования, профессиональных участниках и предлагаемых ими финансовых инструментах, продуктах и услугах и умение их применять с полным осознанием последствий своих действий и готовностью нести ответственность за принимаемые решения.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юная смена ГБДД» социально-педагогической направленности, рассчитана на 2 года обучения, для учащихся в возрасте от 9 до 11 лет.
Необходимо научить ребенка правилам жизни и поведения во взрослом мире – в мире дорог, спешащих людей и транспортных средств. При этом помня и объясняя, что нередко недисциплинированность, невежество и элементарное незнание правил дорожного движения делают виновником происшествия именно пешехода.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Щит» социально-педагогической направленности, рассчитана на 1 год обучения, для учащихся в возрасте от 8до 10 лет. В объединение могут заниматься дети, интересующиеся военно-прикладными видами спорта, туризмом.
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.
Программа актуальна тем, что включает в себя формирование и развитие гражданской, патриотической личности, способной выполнять гражданские обязанности в современном обществе.
В результате освоения программы, учащиеся также получат знания об основных видах туризма, о возможности использования снаряжения и его аналогов для транспортировки пострадавшего, основы ориентирования и топографии, основные виды узлов и их применения, простейшие способы наведения переправ, основные правила проведения туристских соревнований. Смогут ориентироваться на незнакомой местности с помощью карты, компаса, по особенностям местности, совершать пешие переходы по пересечённой местности.

Образовательная программа «Журналист» социально-педагогической направленности 3-летнего обучения предполагает развитие и совершенствование навыков журналистской работы, литературного творчества, повышение грамотности, получение первого журналистского опыта.
Целью программы является приобщение к журналистской деятельности через реализацию творческих способностей учащихся. По данной программе могут обучаться все желающие в возрасте от 10 - до 17 лет, проявляющие интерес к творчеству и журналистской деятельности. Ребята знакомятся с основными понятиями журналистики, пишут газетные материалы в разных жанрах, учится свободно и творчески мыслить. Юные журналисты принимают участие в конкурсах различного уровня и добиваются хороших результатов.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально- педагогической направленности рассчитана на 1 год обучения для учащихся13-17лет. Программа по це¬левой направленности является профессионально-прикладной, развивающей, личностно ориентированной. Это специальный курс для профильного обучения, в котором теория тесно связана с практической деятельностью.
Про¬грамма предполагает изучение и закрепление основ журналистского творчест¬ва. Она является средством развития инте¬реса к различным видам газетного дела: журналистике, редакти¬рованию, фотокорреспонденции.
Обучающиеся совершенствуют навыки журналистской работы, повышают грамотность, закрепляют накопленный журналистский опыт.